Wednesday, December 19, 2018

9 things about life goals




       Ada 9 hal yang perlu kamu ikuti agar hidupmu lebih memiliki tujuan:   

Out off comfort zone 
  1. Sederhana tapi sulit untuk dilakukan, yaitu "Menabung" tapi jelas berguna untuk masa depan.
  2. Berani untuk menantang diri sendiri membaca minimal 1 buku dalam 1 bulan.
  3. "Mengunjungi" tempat-tempat baru yang bisa menambah wawasan dan membuat pemikiran lebih maju.
  4. Cobalah untuk mengasah kemampuan "menulis" lebih dalam lagi
  5. Harus lebih "Percaya Diri". buat resolusi tahun ini harus berani berbicara di depan umum.
  6. Keluarlah dari "Zona Nyaman", saatnya kamu berkenalan dengan lebih banyak orang dan membangun relasi yang baik.
  7. Lepas dari gadget, cobalah mengurangi membuang waktu dengan menggunakan gadget untuk hal yang kurang penting.
  8. Belajar memasak, bisa jadi goals cewek untuk menjadi calon istri idaman.
  9. Kembangkan hobby, siapa tahu menguntungkan agar tidak hanya sebatas hobby saja.

Good Luck ~
Selamat mencoba !!

Landasan Pendidikan

Landasan Pendidikan

Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencna untuk mewujudkan tujuan pendidikan yang ingin dicapai. Ki Hajar Dewantara dalam (Tim Dosen FIP: 1981) mengemukakan bahwa mendidik adalah kegiatan menuntun berbagai kekuatan yang ada pada anak-anak agar mereka sebagai manusiadan sebagai anggota masyarakat dapat mencapai dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.

Pengertian Pendidikan
  1. Mudyaharjo dalam Triwiyanto (2014: 22) memberikan pengertian Pendidikan ke tiga jangkauan. yaitu: Pendidikan maha luas, sempit dan luas terbatas.
  2. Jhon Daweyinds education  adalah proses proses kecakapan-kecakapan dasar dan emosional kearah alam dan sesama manusia. 
  3.  Rousseau adalah memberikan perbekalan yang tidak ada pada masa anak-anak, akan tetapi membutuhkannya waktu dewasa .
  4. Ki Hajar Dewantara  mengemukakan bahwamendidikadalah kegiatanmenuntun berbagai kekuatan yang ada pada anak-anak agar mereka sebagai manusia dan sebagai anggota masyarakat yang dapat mencapai dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya.      
Pengertian Pembelajaran

Pembelajaran adalah kegiatan yang dapat membuat orang melakukan proses belajar sesuai dengan perencanaan . Tujuan pembelajaran adalah untuk proses belajar dalam proses pembelajaran (Winataputra, 1994). 
Pada dasarnya, proses-proses yang dilakukan oleh guru dan siswa merupakan proses yang sama dengan individu siswa itu semdiri. Perubahan tersebut bersifat "intensional, positif-aktif, dan efektif (Sabri, 2005).

Ruang Lingkup Pendidikan
Pendidikan merupakan hasil karya manusia dan usaha lembaga-lembaga di hadapan untuk mencapai sebaliknya. Lembaga yang bertanggung jawab dalam mencapai tujuan pendidikan: keluarga, sekolah, dan lembaga masyarakat (Tim Dosen FIP, 1981). “Pendidikan berlangsung hidup dan dilaksanakan di lingkungan rumah tangga, sekolah dan masyarakat. Karena itu pendidikan adalah tanggung jawab bersama keluarga, masyarakat dan pemerintah ”(GBHN dalam Tim Dosen FIP, 1981: 14). 


 Tujuan pembelajaran
Tujuan pembelajaran merupakan cita-cita yang ingin dicapai dengan kegiatan pembelajaran. Tujuan pembelajaran dalam Ngalimun (2016: 41) dibuat sebagai berikut:
·         Sebagai titik pusat perhatian dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
·         Sebagai penentu arah kegiatan pembelajaran.
·         Titik pusat dan rencana dalam menyusun rencana pembelajaran.
·         Sebagai panduan untuk mencegah / menghilangkan penyimpangan kegiatan pembelajaran.

PENGGUNAAN MEDIA CETAK BOOKLET DAN AUDIO VISUAL PEMBELAJARAN


PENGGUNAAN MEDIA CETAK BOOKLET DAN AUDIO VISUAL PEMBELAJARAN

Stelie D. Ratumanan
Jl. Semarang No.5

ABSTRAK
Perkembangan teknologi yang terus meningkat sampai saat ini. Tekonologi memiliki banyak manfaat dalam dunia Pendidikan. Pendidikan harus mendorong manusia untuk terlibat dalam kehidupan sehari-hari yang lebih baik, mengembangkan, dan meningkatkan kesadaran untuk meningkatkan kualitas hidup dan masyarakat dalam lingkungan lingkungan yang sangat pesat. Pembelajaran juga memiliki pengaruh yang menyebabkan kualitas pendidikan menjadi rendah. Fungsi pembelajaran yang baik sangat tergantung dari kemampuan guru dalam melaksanakan atau mengemas proses pembelajaran.Pembelajaran yang dilaksanakan dengan baik dan tepat akan memberikan kontribusi yang sangat penting bagi siswa, yang tidak memungkinkan untuk menghasilkan siswa yang sulit dikembangkan atau diberdayakan, siswa mudah merasa jenuh. Bahan yang disampaikan tidak dapat terserap optimal. Dengan memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung, diharapkan dapat menciptakan semangat yang lebih menarik bagi siswa. Hal ini akan membahas tentang penggunaan media cetak booklet, penggunaan media audio visual, kelebihan dan kelemahan media, penggunaan media dalam pembelajaran. Media yang diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran baik media cetak maupun media audio visual.Pembelajaran yang dilakukan tidak akan menghasilkan siswa yang sulit atau terbiasa, mudah bagi siswa yang tidak dapat berhasil secara optimal. Dengan memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung, diharapkan dapat menciptakan semangat yang lebih menarik bagi siswa. Hal ini akan membahas tentang penggunaan media cetak booklet, penggunaan media audio visual, kelebihan dan kelemahan media, penggunaan media dalam pembelajaran. Media yang diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran baik media cetak maupun media audio visual. Pembelajaran yang dilakukan tidak akan menghasilkan siswa yang sulit atau terbiasa, mudah bagi siswa yang tidak dapat berhasil secara optimal.Dengan memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung, diharapkan dapat menciptakan semangat yang lebih menarik bagi siswa. Hal ini akan membahas tentang penggunaan media cetak booklet, penggunaan media audio visual, kelebihan dan kelemahan media, penggunaan media dalam pembelajaran. Media yang diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran baik media cetak maupun media audio visual. Dengan memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung, diharapkan dapat menciptakan semangat yang lebih menarik bagi siswa. Hal ini akan membahas tentang penggunaan media cetak booklet, penggunaan media audio visual, kelebihan dan kelemahan media, penggunaan media dalam pembelajaran.Media yang diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran baik media cetak maupun media audio visual. Dengan memanfaatkan media audio visual sebagai konten pendukung, diharapkan dapat menciptakan semangat yang lebih menarik bagi siswa. Hal ini akan membahas tentang penggunaan media cetak booklet, penggunaan media audio visual, kelebihan dan kelemahan media, penggunaan media dalam pembelajaran. Media yang diharapkan dapat membantu guru dalam proses pembelajaran baik media cetak maupun media audio visual.

Kata Kunci : Pembelajaran Media Cetak Buklet, Audio Visual